Mögliche Themen und Schwerpunkte

• Ermöglichen und Einüben altersadäquater Fertigkeiten wie zb. das Anziehen, Zähne putzen, Hantieren mit Werkzeug und Besteck, Velofahren, Schreibabläufe, Aufgabe zielgerichtet beginnen und Abschliessen, Spielen etc.

• Förderung der Aufnahme und Verarbeitung von Sinnesinformationen (Tastsinn, Körpereigenwahrnehmung, Gleichgewicht) 

• Funktionelle und betätigungsorientierte Förderung der Grob- und Feinmotorik

• Vermitteln handlungsstützender Strategien wie die fokussierte Aufmerksamkeit, Planen und Kontrollieren

• Förderung sozialer und emotionaler Kompetenzen 

• Training der visuellen, auditiven, räumlichen und an das Gedächtnis gebundenen Fähigkeiten als Voraussetzungen für die Handlungsfähigkeit

• Hilfsmittelberatung und Anpassung

• Eltern- und Umfeldberatung, Prävention

• Unterstützung der schulischen und beruflichen Integration in Zusammenarbeit mit Eltern/Schule und der IV